2022年工作总结及2023年工作打算（学校-中学）
一、2022年工作总结
（一）工作亮点及典型事迹
1.教育质量，稳中坚挺。
今年，我校教育教学质量总体获得全县第x名乡镇第x名的好成绩。其中毕业班学业水平考试全县第x名，基础素养抽测xxxx级全县第x名，xxxx级语文阅读抽测全县第x名。全县音乐比赛获乡镇第x名，乒乓球比赛获女子团体第x名，男子团体第x名，大课间比赛荣获三等奖。有x位教师被评为日照市优秀乡村教师，有xx位教师在省市县业务比赛中获奖，xx名学生在省级刊物发表作品及获国家奖。学校连续三年被县委县府表彰为“教育教学先进集体”，连续四年被县教体局评为“精致管理优秀学校”，连续五年被县教体局评为“素质教育目标管理优秀学校”。
2.疫情防控，毫不放松。
严格按照上级关于疫情防控的工作要求进行疫情防控，每月进行x次疫情防控演练，xx街道派出所、卫生院、市场管理所、全体班子成员、班主任和相关教师参加。春季与秋季开学前，学校通过班级微信群向家长转发上级文件xx次，发送新冠防控相关要求与防控知识xx次。xxxx年下半年，各班级每周统计汇总学生居家健康信息，每日上报。做好精准排查、教室布置与安排、公寓分配安排、就餐安排等工作。及时开展健康教育，为初一学生举办心理健康教育讲座x次，及时提供心理咨询和疏导。我校取得资质的心理健康教师共有x名，借助心理咨询室等资源定期开展心理咨询、集体心理健康辅导和个体干预，学生入学一月后开展心理健康筛查，按照“一生一档”原则建立学生心理健康档案，并建立心理危机预警和干预机制。
3.教育教学，持之以恒。
今年xx月xx日，县教研室初中组xx主任及xx二中十多名语文骨干教师齐聚xx初中，开展阅读教学研讨。本次研讨会以“重构阅读框架，赋能写作教学”为主题，以课例观摩、材料观摩、经验介绍、意见传达为主要内容，提供了一场生面别开的作文教学盛宴。学校每学期评选教学管理功勋年级x个、优秀年级x个，教学管理功勋班级x个、优秀班级x个，功勋备课组x个、优秀备课组x个，优秀教研组x个，功勋教师xx人、金牌教师x人、优秀教师xx人、特别贡献教师x人。这些教学先进事迹和个人，学校每月进行【转作风·强担当·创一流，教育振兴在行动】主题宣讲活动，通过微信公众号等形式进行广泛宣传。
（二）重要措施
1.党建工作，重在实效。
学校每月组织x次“教育振兴当先锋，党员教师在行动”主题活动，宣传学校的优秀党员和先进事迹。组织党员深入开展学习实践***新时代中国特色社会主义思想教育实践活动，集中讨论x次，举行报告会x次，召开各类调研座谈会xx次，走访了教师、家长xx多人次，清明节前夕，组织党员去xx县辖区内烈士陵园、xx烈士纪念馆参观学习，接受爱国主义教育，组织在职党员上门为体弱多病，不能参加主题党日活动的老党员送学到门活动。xx月至xx月期间，在全体党员中开展学习宣传贯彻党的二十大精神活动，引导广大教师自觉践行。今年我校党总支被评为“优秀基层党组织”。
2.队伍管理，措施得力。
建立处室工作述职机制，在每周五划分时间段，各处室分管领导、教师进行周工作述职，校级领导参加。通过述职，互相借鉴，取长补短，“亮亮相，出出汗，鼓鼓劲”，大大提升了处室工作效率。深入推进家委会驻校办公制度。确定周一为家委驻校办公日，广泛征集家长对学校工作的意见。
开展“最美教师”评选活动，全体教师广泛参与，从“最有爱心之美、最实管理之美、最勤学习之美、最佳教改之美、最具悦纳之美、最佳才艺之美、最有孝心之美、最具朴实之美、最佳特色教育之美、最具热心公益之美”十个方面进行评选、表彰奖励。
3.教学常规，严格落实。
县外与xx学校建立校际发展联盟，县内与xx中学、xx初中结成校际发展联盟。目前我校市教学能手3人教学新秀2人，县学科带头人2人教学能手9人，教师专业发展收效明显。
落实“包比清扬”四字策略，激发学生学习活力。包：校长包全县前百名生的产生数量，靠科领导包学科，班主任包班级，任课教师包学生，优等生包后进生。比:比班级秩序、比周末作业、比学习劲头、比吃苦精神、比学习方法，比考试成绩。班内挑战班外对抗，人人有挑战对象，人人有对比目标，人人有展示舞台。清:实施分层教学、分层练习、分层辅导、分层测试、分层达标。学习内容“堂堂清、日日清、周周清”。扬：举行优秀学生表彰会、学习方法交流会，开展学习标兵、腾飞标兵、挑战能手、迎战模范评比。
学校出台了《xx初中备课管理指导意见》，暑假后进行备课改革，倡导统一模式的电子备课，备课组内一人主备，共同修改打磨，集体使用，强化了集体备课效能，积累了电子备课资源库。学校创新周过关和单元达标教学工作，数理化学科每日一题周五汇总组织周过关，史地生政等学科用设计填空和问答题的知识清单引领学生学习，最后组织周清检测。
根据国家“双减”政策的要求，我校出台《xx街道初级中学关于控制作业量的管理规定》，严控作业量，减轻学生负担。同时要求各教研组把减负不减效作为教研活动主要内容，要求“减负减时不减效，精讲精练提成绩”。疫情期间，学校强化线上学习管理，一生一案进行学习指导，基本达到在线指导全天候，个别帮扶无落漏
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