小茅屋

教学目标： 1.知识建构（1）积累并尝试使用“驿路、陡峭、修葺”等新鲜词汇。（2）了解作者彭荆风、雷锋精神等与作品相关的资料。 2.能力思维（3）通过学法提示和问题导引指导学生试着…

说实话，面对学生的时候，我还是有些紧张。 作为老教师，《驿路梨花》这一课，我讲过好几遍，前段时间为了赛教，我也曾经磨过这一课，但是前一段时间备赛的时候，准备的都是二十分钟微型课，完…