孔子是如何教育儿子的
赵绍军
孔子是是儒家学派的首席专家，是当时驰名各诸侯国的名师，其弟子多达三千余人，有名字者有77人，精通六艺的达者有72人。孔子作为一个受人敬重的大师，他同时也是一位父亲，那么作为父亲，他是怎样对待和教育自己的儿子的呢？
一、利用名字教育儿子
孔子给儿子起名，不像当时有些人那样，根据儿子的生辰八字五行命相来起名，更没有花钱找起名大师起一个数理大吉的名字。孔子的儿子叫孔鲤，为什么叫“孔鲤”呢？鲁昭公十年(公元前534年)，孔子二十岁时喜得贵子。孔子当时很受到鲁昭公赏识，听说孔子得了儿子，就派人送来一尾大鲤鱼表示祝贺。孔子觉得非常荣幸，为了纪念国君的赏赐，便给儿子取名叫“孔鲤”。孔鲤，字伯鱼，并且先孔子而亡。孔鲤儿子叫孔伋，所有正统的孔家后代都是孔鲤之子孔伋的后裔。孔子给儿子取名为孔鲤，目的是要用名字来教育儿子永远记着国君的恩惠，敬重国君。
二、保持距离，使其敬畏；平等待人，不开小灶；亲切关怀，但又点到为止
孔子平时非常喜欢自己的儿子，但又和儿子保持一定的距离，让他对父亲有一定的敬畏感。孔子关心儿子成长和进步，但从不给自己儿子开小灶，而是让他和别的学生一样接受平等的教育。孔子平时在儿子面前更不整日啰啰嗦嗦，说这说那，对儿子的教育只是点到为止，孔鲤过庭的故事就是一个很好的说明。
《论语》有这样一段叙述：孔子的弟子陈亢趁着没有人的时候询问孔鲤，想了解孔子对孔鲤有什么特殊的教育，结果孔鲤的回答对他大有启发。有一天，孔子一个人在庭院里站着，孔鲤从父亲身边恭敬地走过，孔子就把他叫住，问道：“你学诗了吗？”孔鲤答道：“没有”。孔子便开导说：“不学诗，就不能用很好的言辞来说话。”于是孔鲤就遵照父亲的教诲开始学习《诗经》。还有一次，孔子独自站在庭院里，孔鲤从父亲身边默默地走过，孔子又把他叫住问道：“你学礼了吗？”孔鲤回答道：“没有。””孔子便又开导他说“不学礼，就不懂得怎样立足于社会。”于是孔鲤又遵从父亲的教导，开始认真地学习周礼。
通过上面一段对话，我们可以看出父亲关心儿子学业只是点到为止，并不严厉批评，这充分体现出了孔子这样一个严肃慈祥的父亲形象与师长形象。这样的父子、师生关系，对于当今儿女教育有很大的启发性。孔子和儿子并不住在一个屋，这是古代士大夫居住的习俗。因此孔子教导弟子时说：“入则孝，出则悌”。孔鲤对父亲很敬畏，即使在家也严格按照礼的要求来办，看见父亲独立在庭院中，便小步快走要过去，既是礼的要求，也表现着对父亲的敬畏心情。而孔子的问话，孔鲤的回答，孔子的提示都很自然亲切，同时也很严肃。“君子远其子”，即君子要和儿子保持一定距离，这样就能防止溺爱，对于儿子的成长大有益处。
三、重启发诱导，不轻强硬说教
孔鲤自幼聪明，同时父亲又是闻名于各诸侯国的大师，久而久之便产生了骄傲自满的情绪。孔子看在眼里，但却没有直接批评训戒儿子，而是带领孔鲤和其他几个弟子去参观鲁桓公太庙。
他们带着大家来到一尊神像前，看到了一个被吊在半空中倾斜着的青铜容器，孔子问大家容器叫什么名字，孔鲤和弟子们都回答不上来。孔子便让孔鲤提桶水过来，并将水慢慢地倒入容器。当水注入到一半的时候，这个容器还是稳稳当当的立着，但是当容器内注满了水的时候，容器就翻倒了，里边的水洒了一地。这时，孔子问儿子说：“鲤啊，这个情况告诉了人们什么道理呢？”孔鲤脱口而出：“满则覆。”孔子现出了满意的微笑，并告诉大家，这个容器名叫“宥坐之欹器”，原来放在天子座位旁边，用来警诫君王不要自满的，它告诫人们，虚则欹，中则正，满则覆。骄傲自满，最终会失败的！众弟子听了孔子的话深有启发，孔鲤更是非常羞愧，此后他改正了骄傲自满的缺点，学习上也也有长进了。
四、不渴求望子成龙，尊重其兴趣，不越俎代庖，包办一切，不按自己意愿规定儿子的人生方向。
孔子对待儿子，没有按照“老子英雄”必须“儿好汉”、“青出于蓝”必须“胜于蓝”的家长愿望去做，而是视其禀赋，自由发展，学业好坏，成就大小都不责怪。作为孔子的儿子，孔鲤一生没有什么特殊的成就，比较平庸，但孔子对儿子从没有像我们现在一些家长那样打骂责难，而是心平气和，心安理得，和谐相处。曲阜一带流传着这样一个传说：孔鲤曾在孔子面前骄傲地说：“你的儿子不如我的儿子。”回头又自豪地对孔伋说：“你的父亲不如我的父亲。”孔子和孔伋都无言以对。孔伋是战国时期著名的思想家，《中庸》的作者，后世被封为“述圣”。孔鲤这句自豪的语言，反观出孔子对儿子宽容的态度。
现在我们一些家长，如果孩子学习成绩不理想，轻则辱骂责备，重则拳脚相加，正如孟子所说“继之以怒，继之以怒则反夷矣”，结果反目成仇，造成了不少孩子出现叛逆现象而一发不可收拾。因此，了解一点孔子教育儿子的做法，也许对我们今天的家教有所补益。
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