莹老师点评：
启泓同学这篇作文进步不小，特别是能注意到主旨在行文中的铺设，推进的节奏就很自然。另外，一篇文章是有整体性的，安排哪些素材或者删掉哪些素材，都是需要从主旨考量——是否能突出文章的中心，是否有必要。毕竟这是考场作文，字数是有限的。这就需要我们在有限的字数里，对素材做出【取舍】，还有【详略的安排】。启泓，你自己体会体会哦。
校园最美一角（717班林启泓）
不必说操场边上那一颗颗（改：棵棵）挺拔的树，在空中迎风飘扬的国旗，一望无际的天空，也不必说在操场上奔跑的同学们（改：少年），在教室里大声朗读的同学们，在空中自由翱翔的鸟儿，一会便只剩个黑点儿了。单是生物园这个几十平方的平台，就给我带了无限欢乐。（评：开篇扣题。）
生物园在三楼，在经过盘旋的楼梯，穿过充满朗朗书声的走廊，在（补：那节）忙里偷闲的体育课，我满怀兴致踏入了生物园。此时，印入我眼帘中的是一副（改：幅）绿意盎然、生机勃勃的画卷。我看到的第一株植物是芦荟，她有着几片嫩嫩的叶子，叶子两边还长满了一堆小尖刺。扭头一看，后边放着一桶水，我被惊讶到了，生物园原来有这么多株植物，（补：我）不由得从心里发出感慨，这也太多植物了吧！我回想起小时候在妈妈的教导下，让我认识到了，芦荟的叶进化为刺是为了水分的减少蒸发，从而更好地保护水分。若是遇上干旱天气，它就会将贮存的水分用以解燃眉之急。再看看眼前在干裂土壤（补：上生长）的芦荟，让我明白了芦荟的生命力是多么强大，生命总会在一线生机之中寻得新的曙光。
接着，我看到已经闭合的长春花,我轻轻捏（补：了捏）它的茎，让感到了前所未有的柔软！虽然它已经闭合，但是，靠近一闻还是有淡淡的花香萦绕在花朵周围。我望向天空，忽然发现上面居然长了个火龙果！火龙果旁边还布满了一些带刺的藤条，可能是防止学生去摘的。我漫不经心地走着，在不经意间，在夏日微风的轻抚下，那密密麻麻、充满绿意的绿萝在空中摇摇曳曳，像个舞者在展示它那高超的跳舞技术。我每次来到生物园都没瞧见它们枯萎，难道跟传说中几个月不浇水还能活的绿萝一样吗？我不由得感慨，生命真是漫长的历史演化中的奇迹。
生物园的尽头像是一个阳台，往下望去，整个操场、食堂等尽收眼底。
一到秋天，花儿逐渐枯萎，叶子陆陆续续地飘落在地，在雨水渗透（点缀、滋润）过的花苞里，一个一个像桃子一样，一会儿后，水珠子从花苞里滴落（滑落）下来，比少女的眼泪还娇媚。
我还发现了一株藏在角落里的小草，它居然形单影只生长在通风管道外！这是什么草，我尝试用手去拔出它，可它的根已经牢牢地插在石缝中，我发现竟无法将它从其中拔出。它居然展现出了让我为之佩服的生命力，我心里不由得惊讶道：连植物活成这样了，还仍然不肯枯萎，作为生长在和平盛世的中国华夏的学生，我们有什么借口，不去奋斗，不去拼搏，为中华之崛起而奋力生长。
生物园，这个陪伴我成长的园子，一个带给我快乐的园子，一个使我快乐中忘掉辛苦的园子。有您，真好。
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