终生不忘的朋友那色勒
4月10日，周五，天气晴朗。
我早早起床，匆匆地洗漱、吃饭。之后，怀着兴奋和好奇的心情，我来到科威特伊斯兰教宣传中心（英文缩写ipc），参加为期四个月的阿拉伯语学习班。为学习语言，这是我有生以来，第一次正式坐在课堂直接聆听外国人的讲课，而且还是科威特大学的教授。
一个已65岁的老人，尚能被一个仅有40位名额的学习班接纳，而且还是不论国籍的。心里还真有点傲气！
8点30分准时开课。一位老者皮肤黝黑、高大体健、花白头发已脱落得所剩无几，现出光秃的头顶，看上去比我还老……但凭我对阿拉伯人年龄判断的准确经验，将感觉像多大的年龄再减去10至15岁，他应该是55岁左右吧。
他用英语讲授，却时不时地夹杂着阿拉伯语的词汇。听口音像埃及人
。
跟我听过任何人的课一样，开始也是自我介绍，他的名字叫阿布拉·拉吉勒。还在黑板上写出名字、手机与固定电话号码，充分看出老师的热情和授课的信心。之后进入正题。第一句话就是“阿拉伯语很简单”，一下子把大家逗得哄堂大笑。他的理由——英文字母是需分大小写的，而阿拉伯语就是一种写法。这个理由倒是很被我认可，我一直以来就是认为阿拉伯语书写简单。为此，我也很奇怪为什么我的认识与大多数人相悖？
然后，老师在黑板上写了很多像我们国人用的饭碗一样大的、又像英文字母的“c”，但开口却是向上的弧线，三个一组，平行排列。同时说：看这些线谁都会写，很简单嘛，这样在弧线的下面或者里面加上一个点，就是阿拉伯语的字母。随之，在弧线的下面加了一点，就开始发音“ba”、“bo”、“bi”，并要求大家跟着读，满意之后，又在另一组弧线的里面加了一点，就读起来“na”、“no”、“ni”。就这样，在弧线的上方分别加了二点和三点，发音为“ta”、“to”、“ti”和“sa”、“so”、“si”。 逐渐地我开始跟上了他的教学方法。所以对他之后教的就如同“9”字，在上面加一点读“fa”、“fo”、“fi”，加二点就是“ga”、“go”、“gi”也就很容易记忆了。
他的另一个方法就是把很相似的字母列为一类来教，也不失为体现出他的教学特点。
总之，我感觉这种速成的普及方法是有效的可行的。
我提出一个问题，就是发音方法。老师的解答是，现在先认识了，然后再纠正发音。这样看来，我多少有点遗憾，毕竟我已经认识了字母，我的关键问题是发音不准。
10点半时，下课。一堂还算是生动的课，就轻松地结束了。值得我一提的是，我注意观察了一下学员的情况，印巴人居多，而从年龄上看，我绝对是老大。出于自觉自愿地学习而激发出来的能动力究竟有多大？
我根据其他人的进步情况常常诘问自己。因为我一点也没有居人之下的感觉。暗下决心，待结业考试时，力争上游！
每周五的一课，不觉中到了8月中旬。最后一课是考试。轻松答讫，第一个交卷。待公布成绩时，我取得第三名。写于2009、8、21
华为住科威特工程师了
刚刚生完孩子的骆驼妈妈
这位埃及人比我小的多
............试读结束............
查阅全文加微信：3231169 如来写作网：gw.rulaixiezuo.com（可搜索其他更多资料）
本文内容由互联网用户自发贡献，该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务，不拥有所有权，不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容， 请发送邮件至 3231169@qq.com 举报，一经查实，本站将立刻删除。如若转载，请注明出处：https://www.rulaiwenku.com/23265.html
