XX县关于农村留守儿童状况调研报告
为全面了解农村留守儿童的数量和当前状况、遇到的困难及存在的问题，探索做好新形势下农村留守儿童的教育保护等工作，为政府决策提供参考依据，我县于2022年10月组织开展农村留守儿童状况调研工作。现将有关情况汇报如下：
一、农村留守儿童状况
（一）农村留守儿童的生活状况、心理状况、学习状况、教育状况及监护人的状况和作用：
1.学生成绩不佳，在校表现不优。据调查，我县农村留守儿童都能够正常入学，但学习成绩和在校表现优秀的不到10％，学习和生活习惯都较差，且行为出现问题的儿童却占了近30％。
2.亲情缺失严重，心理发展异常。青少年期是个性发展和形成的关键时期，父母的关爱、良好的家庭环境和教育对青少年个性的健康发展起着无法替代的作用。但是，农村留守儿童们由于其父母长时间不在身边，家庭的“缺陷”使留守子女无法享受到正常的亲情关爱，生活中的烦恼无法向亲人倾诉，成长中的困惑无法得到父母的正确引导和鼓励。久而久之，无助感，失落感和被遗弃感逐渐形成，严重影响着留守儿童心理的健康成长。农村留守儿童在个性心理上表现极为异常，有这样两种典型“症状”：一是性格内向、孤僻、自卑、不合群、不善于与人交流；二是脆弱、脾气暴躁、冲动易怒。
3.父爱母爱失常，孩子志向模糊。外出务工的父母由于长期不在孩子身边，内心往往会出现一种愧疚感，加上在外打工，对孩子关爱仅局限在经济生活方面的照顾。因此，他们往往对孩子采取物质补偿的方式来表现自己对孩子的全部的爱。这种爱的方式，在儿童的心理边逐渐形成了儿童的“金钱万能”的价值观和“逍遥享乐”的人生观。他们没有任何勤俭节约与艰苦奋斗的概念，没有人情味，没有正确的价值取向与人生取向。
4.家庭教育缺失，越轨现象严重。家庭教育是人生所需全部教育中不可缺少的一个重要方面，家庭教育最早最直接地影响着青少年的成长健康与否。我们调查中发现，农村留守儿童由于缺乏父母的有效监管，普遍生活习惯和行为习惯都不好。在家里，他们不讲究个人卫生，早上不洗脸漱口就吃饭，晚上不洗脚不洗澡就往被子里钻；在学校，他们的学习没有计划，没有兴趣，拖欠或不交家庭作业现象严重，不遵守校纪校规，自由散漫，迟到、早退、旷课现象经常发生。在社会上，他们缺乏礼貌待人的常识，他们中抽烟的有，打架的有，酗酒的也有，沉迷于网吧的、谈情说爱的更是不乏其人。在未成年人的生理和心理没有发育完全之前，对社会上的各种复杂、不良现象缺乏足够的判断力和抵抗力，需要正确的引导和教育，而留守家庭一般却无法给予，从而导致留守儿童极易产生犯罪和越轨行为。
（二）农村留守儿童存在主要问题有：
我县现有留守儿童XX人，其中：小学阶段XX人，占81％，初中阶段XX人，占19％；隔代抚养XX人，亲属寄养XX人，学校寄宿XX人。留守儿童未能落实相关政策待遇的有：没有户口、没有参加新农合等。产生问题原因有以下几个方面：
1.没有落实户口主要原因有：（1）父母没有落实计生政策，部分留守儿童属超生
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