孩子进入小学快2个月了，作为家长，也是认真了2个月，心路历程如下：孩子在学校各方面会不会适应——孩子上课状态和上课效率怎么样——和同学、老师相处得怎么样——孩子有没有受其他同学不好习惯的影响——每天都辅导作业，听写和考试了，成绩怎么比预想的差那么多——反思辅导作业是否不够严格和全面——成绩考得不太好，老师还会提醒家长……
最开始担心孩子进入全新的环境，会不会害怕。孩子还小，老师又面对那么多孩子，会不会没耐心了，出现不适当地语言暴力呢？孩子在学校午托午餐怎么样？一开始孩子说有饮料，担心得很，这学校午托餐怎么这样？孩子还说午托同桌会抢他作业，以及有个老师经常骂他。。。一大堆问题可糟心了。本着不麻烦老师原则（以及考虑孩子表述问题的准确性），忍了一个月，才和班主任反馈了相关问题，没想到连续2次私信都不回复。。。好尴尬。后来涉及到国庆放假疫情防控，群里咨询班主任相关问题，还是不回复。。。气到不行，思来想去，孩子还在人家手里，不能动怒，即使对方真的很没礼貌。好声好气给班主任电话，自报家门后，班主任的口气那叫一个嫌弃啊！（我心里说不回私信的是你啊！我完全没有做出对班主任不尊重或者麻烦的行为。）不过咱还是礼礼貌貌、不卑不亢地交流了。好在班主任反应过来了，愉快结束电话聊天。这事算告一段落，不过对班主任也算死心了，是个敷衍被动的班主任啊。幸亏她不是主科老师啊！
语文老师和数学老师都是负责的老师，其他家长有些本不用麻烦老师的问题，两位老师也都是有问有答。和老师们了解到了孩子的上课状态，在温柔的语文老师课上爱讲话，老师说被她罚站过（可孩子回来都没说，还说语文老师很温柔。）数学老师比较严厉，不敢讲话，会举手发言，但是会走神…（回来和孩子反馈了数学老师对他的评价，他说；：“啊，不会吧！”）麻麻都给整不会了。
和同学相处渐渐也不担心了，班级同学认识大概了，课间和男同学玩得很high，放学看到和同学们都很开心但是有受到一些同学的不良习惯的影响，这个目前只能从回来都言谈举止中观察一点点了。
最后就是辅导作业了，经历了峰回路转、荡气回肠的一系列过程：被爸爸明里暗里怪没耐心、不讲究方法、乱发脾气之后，孩子很会看脸色地排斥写作业了，我罢工了几天，其他都是兢兢业业辅导啊！但是，和孩子置气不得，爸爸辅导也太敷衍了，不见得有耐心多少，所以还是自己来吧。互相找了个台阶后，继续我们的“教育”事业。
这样子辅导作业，自认为孩子掌握得还不错，但是考试之后就懵了！！！比预想的差很多。虽然一年级考试不能很代表什么，也存在多方面因素：识字量不够、写字速度慢等，但是别人家的孩子实实在在考得不错，自己家孩子成绩确实不理想，甚至第二单元数学考试都被班主任机械系性提醒了。（明天又要考语文第二单元了，我内心十分慌乱！）语文听写也是很糟糕，本以为拼音是他的强项，默写和读出声来都表现不错，没想到幼小衔接学的只是基础，小学在慢慢加深了，不管孩子本身或者我都徘徊在基础上。并不是我没有这方面的意识，实在自家娃不是自觉的孩子，是爱玩的，我下班回家辅导作业的时间有限，孩子再磨蹭下，时间很快就9点了，就要洗澡睡觉了啊！所以以往作业上并没有要求很严格，也没有时间去加强和拓展，只想着赶紧完成老师布置的任务睡觉去。最生气的是大人赶着给他多点睡眠，人家非要折腾到很迟才能睡觉。我整个焦虑到暴怒啊！现在成绩出来后，我后面得想着调整辅导作业方式了，不然真的就学了个表面，连考试都应对不了。
最后，每次大凶孩子之后，当下很解气，但是第二天就很后悔很心疼。实在很矛盾，当个不发脾气的妈妈吧，孩子完全不会把你说的话放心上，凶了之后还能稍微认真点写作业。一般前两次我都是温柔耐心提醒，可是没效果，我也想不出有什么办法可以其乐融融写作业了。再看下时间马上就要洗澡睡觉了，一整个绷不住。目前真的无解！
幸亏孩子目前还挺乐观的，当下哭鼻子后好像就忘记了，或者转移下注意力，大凶他的事好像就过了，或者第二天就好像没发生过一样。也对，正因为忘得差不多了，写作业和前一天一样不在状态。绕来绕去，绕不开写作业。希望孩子能早点认识到读书学习的重要性吧！
回到题目的从微信朋友圈消失的小学生妈妈们。真的，自从孩子上一年级后，没有心情、精力发朋友圈了。每天都在和孩子斗智斗勇中……我想大部份人都有和我一样的情况吧！
人生路漫漫，人生这条路不好走，看谁看得开吧！不过既要看开，也要加油啊！
希望我的孩子能尽快适应小学生身份，开心快乐，认真学习，学有所成！希望我的孩子有理想有目标，并为之脚踏实地地奋斗努力！希望我的孩子平安喜乐，幸福安康！
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