XX市XX幼儿园2023年春季园务工作总结
2023年春季伊始我们本着对孩子负责、对家长负责、对幼儿园发展负责的原则，踏踏实实地做好每一项工作，用好每一天时间。过去的一个学期，在教育局领导的关怀下、全体教职人员的共同努力下，XX幼儿园一边完善园所管理模式，一边狠抓保教质量，在上学期各项工作有序稳定的基础上，本学期在园所内涵上再作提升，规范的管理、优良的师资初步树立了XX良好的社会形象和口碑，并逐渐赢得了家长的认可。下面就本学期的工作具体总结如下：
一、强化队伍建设，凝聚团队力量
1.本学期我园深入贯彻教育方针和坚持保教并重的原则，以促进幼儿体智德美全面发展为目标，使幼儿园各项工作在稳中求发展。我园努力优化幼儿园常规管理，坚持实施层层管理的组织网络。园长与管理层各成员之间切实做到通力协作、扎实高效，讲奉献作表率，潜移默化引领着幼儿园良好的师德师风。
2.幼儿园各部门、各岗位的工作有具体分工，责任到人，定期检查，常抓不懈，充分调动起了大家的积极性，发挥其潜能，充分发挥其合力作用，积极投身到幼教工作中。
3.针对园内年轻教师多的情况，以对话的形式与教师沟通，给予耐心的指导和帮助，积极倡导务实的工作作风，引领着周围的年轻教师奋发向上，通过情感化、弹性化的管理凝聚了全园教师的真心，激发了工作的积极性、主动性、创造性。3月组织女教职工开展“三八妇女节蛋糕DIY”活动，4月组织开展爱国卫生月评比活动，五月份在五四青年节到来之际，幼儿园工会开展了“五四青年节”团建活动。
4.“没有规矩不成方圆”，幼儿园进一步完善了保健，厨房，安全，卫生等各类制度，根据我园的实际情况，进一步完善了《幼儿园教师考核制度》，《幼儿园考勤管理制度》等，并且根据制度内容逐项进行了落实，明确各自的工作内容和职责后，本学期重点关注制度的执行情况，对于工作中发现的一些问题能及时整改，把检查作为手段而不是最终目的，使全体教职工能站在幼儿、幼儿园及自身的发展角度上做好每一项工作，营造团结勤奋的团队精神。
5.读书学习，增长智慧。本学期给每位教师发放《幼儿园教师指导纲要》、《3－6岁儿童发展指南》、《幼儿园工作规程规》并组织教师写心得，进行专业知识考试，从而提升为人师表觉悟。
6.培训多样，提高素质。根据教师队伍新老交替、参差不齐的现状，继续推进层级培训，关注不同层次教师的不同需求，进行针对性的培训，促进教师队伍整体素质的提高。
从基础培训入手，围绕基础理论、基本授课技能、一日带班组织三方面，对新教师进行培训和指引，使新教师尽快了解、熟悉教师职业的特点，掌握教育、教学的常规工作流程，帮助新教师尽快适应教师的岗位。开展基础培训共12次：《普通话培训》、《创编故事培训》、《音乐常规培训》、《打击乐培训》、《油画棒绘画》、《幼儿数学活动中创造性思维的培养》、《植物角创设策略》《幼儿舞蹈培训》、《AI区角的运用》等。
7.拉手帮扶，提高技能。幼儿园开展“师徒结对”、“拉手帮扶”的形式，使新教师得以指导，提高教育教学技能。集团园进行园级口对口帮扶，促进各部门负责人的学习，使帮扶园管理有效提高。
8.签订协议，约束行为。在细化幼儿园师德规范基础上，制订教师行为规范，与教师签定“师德承诺书”“安全责任书”，切实提醒教职员工从不同角度、在不同场合注重注重自身规章制度，真正做到身正为范。
二、注重教育教学质量，提升教师水平
狠抓本园内涵建设，大力提升办园质量。定期组织教师加强学习，为实践工作打下扎实基础。不断更新保教观念，积累教育智慧。XX幼儿园年轻老师居多，我们尝试采用“集体备课、研课”、“环境创设审议”、“现场观摩学习”“青蓝结对”的办法，帮助和引领老师攻克教育教学上的一个个难关，扎扎实实地开展好幼儿一日活动。
（一）教研1.区级课题《民俗文化园本课程建构的实践探究》、省级课题《人工智能与幼儿园游戏课程融合的实践探索与研究》等进行研讨，教科研室以此为依据，制定了切实可行的教科研计划并按计划有序开展。建立民俗文化主题课程资源库完成结题资料的收集与整理，5月份省级课题的结题已上报。
2.五大领域教研组长重点以基础课型研讨进行培训，借助公开及优秀课例观摩，引导教师在做和看中提高
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