基层党组织书记抓党建工作述职评议主持词

基层党组织书记抓党建工作述职评议主持词
    同志们:
    为认真贯彻落实党的二十大精神和***新时代中国特色社会主义思想,深入推进全面从严治党,全面落实各级党组织书记管党治党政治责任,按照区委统一部署,今天,组织召开X年党组织书记抓基层党建工作述职评议会。
    参加今天会议的有,区基层组织建设工作领导小组成员,各党委和区直各党(工)委书记,以及与来自基层的“两代表一委员”和党员、群众代表。应到会X人,实际到会X人,根据相关要求,符合会议程序,可以开会。
    今天的会议议程共有四项,一是对本次会议筹备情况进行通报;二是部分单位进行述职发言,其他单位进行书面述职;三是由我对述职内容进行点评;四是由我作总结讲话。
    首先,进行会议第一项议程,由我对本次会议筹备情况进行通报。
    同志们,开展党支部书记抓党建述职评议,是坚持和加强党的全面领导、落实管党治党责任的重要抓手,是夯实基层党建工作、推进全面从严治党向基层延伸的重要举措,也是督促检查党支部书记履行第一责任、推动各党支部进一步抓好党建工作的重要手段,对于推进全局从严从实加强基层党建工作,形成一级抓一级、层层抓落实的基层党建工作格局具有重要意义。X高度重视此次基层党组织书记述职工作会,会前重点做了一下几个方面工作:
    一是高度重视,周密安排部署。坚持把抓党建工作述职评议考核,作为贯彻落实党的建设重要举措和履行管党治党主体责任的重要抓手,精心谋划部署,认真组织实施。突出问题导向、突出讲认真、突出严实细,防止不痛不痒走过场,并严格把关、加强指导。二是扎实准备,增强思想自觉。要求各党组召开中心组学习会,对***总书记关于党的建设精神进行再学习,树立“把抓好党建作为最大政绩”的正确政绩观,强化抓党建的“主业”意识,为开展述职评议奠定思想基础。三是从严要求,严格审核把关。重点从履职特色和亮点是否鲜明、突出问题有没有讲清讲透、剖析原因是否深刻具体、下步工作思路和措施是否务实管用等方面严格把关。针对最初报来的述职发言材料讲成绩长篇大论、讲问题轻描淡写甚至一带而过等问题,专门下发工作提示单,明确要求以履行职责情况为主线、突出问题导向,讲成绩不能超过材料总篇幅的三分之一,并将所有述职发言材料退回重写。经过以上精心安排部署、严格审核把关,督促各基层党组织书记认真总结经验亮点,精心谋划今年重点工作,确保本次会议达到交流经验、共同提高的目的。
    (汇报毕)
    下面,进行会议第三项议程,请X、X、X、X几家单位进行述职发言,其他单位进行书面述职,书面发言内容已复印给大家。
    (发言毕)
    下面,进行会议第三项议程,由我对述职内容进行点评。
    同志们,刚才,X个基层党工委书记就抓基层党建工作进行述职,其中X个X党委书记和X个X直工委书记作了口头述职。着重围绕履行党建主体责任抓基层党建谈特色、查问题、剖根源、讲打算,普遍把自己摆进去,查找了重经济轻党建、把党建当成“副业”、投入精力不足、履职意识不强、存在“一手硬一手软”等问题,做到了见物见人见思想。
    总体来说,过去一年在区委坚强领导下,各级党组织聚焦***总书记关于党的建设重要讲话精神,全体党员干部坚持用***新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂的意识进一步增强,以高质量党建引领一体化高质量发展的制度体系进一步完善,特色党建品牌进一步擦亮,基层党组织的政治功能和组织功能进一步提升、政治生态进一步优化,为服务保障高质量发展作出了积极贡献。
    刚才的点评和提问环节,我分别指出了各个党组织在抓基层党建过程中存在的一些问题,既有共性问题,也有个性问题,希望各位党组织书记对于点评指出的成绩要正确看待,对于各地创造的经验要相互借鉴,对于存在的问题要坚持举一反三、标本兼治,清单化闭环式抓好整改,确保改彻底改到位。要巩固拓展主题教育成果,加强干部教育培训,抓实“第一议题”制度,健全理论学习长效机制,引导广大党员坚持不懈以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干,坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”。
    下面,进行会议第四项议程,由我做总结讲话。
    同志们,开展党组织书记抓基层党建工作述职评议考核,是以彻底的自我革命精神推进全面从严治党的重要制度安排,是加强党的领导、推进党的建设的重要实践形式。从述职情况看,大家都能把职责摆进去、把自己摆进去、把工作摆进去,既找出了差距短板、关键症结,又明确了整改目标、努力方向,达到了学习交流、检视问题、促进工作的目的。各党组织书记要坚决扛牢党建责任,全面盘点成绩,深入分析不足,查找短板差距,切实抓好整改落实。下面,我再强调三点意见:
第一,要突出政治引领,坚持通过加强党的政治建设,不断强化完善党的领导。要全面贯彻新时代党的建设总要求,巩固深化主题教育成果,坚持不懈抓好思想政治工作

............试读结束............

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