下城区:全力以赴抓好返校复学准备

下城区:全力以赴抓好返校复学准备
发布日期:2020-05-06
杭州市下城区委教育工作领导小组对返校复学工作提出了“严之又严、细之又细”的工作要求,落细落实方案准备、人员准备、物资准备环节,统筹推进疫情防控、线上教育教学和返校复学准备工作,全力打好教育系统“两手抓、两手硬”的主动仗。
一是管好人,实时掌握人员信息。严格执行师生情况日报制度。截至3月23日,全区教育系统共排查师生59131人,其中,确诊病例1例(寒假感染,已治愈出院隔离)、集中隔离6人(均为境外或湖北返杭人员)。动态掌握师生各类信息。在杭学生50348人(占93.5%)、未返杭学生3502人、仍在湖北的学生147人、近14天内返杭学生2529人。从严从紧、分类分批指导各校做好教师返岗工作,全区5527位教职工全部申领健康码,99.1%的专任教师都可返岗,能满足学校正常教育教学工作。加强外籍师生动态追踪,共有外籍学生84人、教师31人(含民办教育机构),其中仍在境外29人,对尚在境外的师生,劝导暂缓回杭,并落实专人保持跟踪联系。
二是把好关,落细复学防控要求。
区教育局联合卫健局、市场监管局、公安、街道等部门,建立网格化联防联控工作机制,研制校园科学防控方案,对开学前的准备、开学后的卫生防护及出现疑似感染症状应急处置等明确技术要求。区卫健局组织专家为学校负责人、校医、教师等开展校园疫情防控要点解读和线上培训,确保校园复学各环节防控到位。局校两级分层制订返校复学方案,教育局“1+7”开学方案(1个方案、7个细则)明确开学前后不同阶段的具体要求;各校制订“一校一方案”,并把各环节、各类突发事件逐一推演,逐项做好预案。组织多线、多轮检查督查。2月份对全区63家校园单位、77家白名单教育培训机构、5个校园建设项目工地进行防控督查;3月份启动“两手抓两手硬”校园工作专项督查,实行“机关一个科室联系一个街道”,对校园隔离室设置、复学预案及开学模拟演练等进行全方位检查,对存在的问题开具整改单限期整改。针对当前校医配备无法完全满足复学防控需要的困难,提请区委区政府进行专题研究,通过向卫健部门购买服务和加大面向校医核编两种方式予以解决。密切关注民办教育机构办学动态,落实一对一联络,及时提供政策资讯。
三是备好物,持续跟进物资保障。

本着“先一步、快一拍”思路,通过上级部门调拨、局校联动预购、捐赠三条路径筹集防疫应急物资。出台新冠肺炎疫情防控期间防疫物资采购及管理工作意见,对防疫应急物资采购、管理、分配、使用等作出明确规定,精准摸排校园需求,有序配备发放物资。已分两次将10余种疫情防控应急物资全覆盖发放至基层单位,并分送到校园建设工地,助力复工复产。持续关注各校园物资储备及使用情况,重点关注测温仪配置情况,为复学提供第一道校园安全屏障。3月10日起,全区所有中学(涵盖所有校区)安装“立式热成像红外测温仪”,建立校门晨检快速通道,共配置固定立式热成像测温仪19台,手持式热成像测温仪63把,并配足额温枪、耳温枪。
四是守好线,着力强化队伍担当。强化党员干部和教师组织纪律性。要求党员干部带头返岗,主动参与值班值守、物资发放、线上教学、复学筹备等系列工作。加强师德师风建设,要求教师积极配合疫情防控工作,严格遵守“一个严禁”“四个不得”的线上教学底线要求,严禁出现有偿家教等有损教师形象、违反防疫要求的行为。开展青年教师与老教师结对,整合青年教师的技术优势与老教师的经验优势,着力提升线上教学能力和教学质量。加强网络教研指导,组织全区教研员进行线上听课和教学调研,及时监控教学进度、教学难易度和教学效度,后续将开展线上优质课程评比。召开全区初中教育质量网络视频分析会,对当前线上教育教学以及备战2020年中考等工作提出要求。推出“校园长新干线”线上培训,统筹推进疫情防控和线上教学管理,提升学校治理能力,同步谋划好新学期工作。
五是发好声,及时推进疫线德育。
加强疫情防控期间德育工作推进。要求各中小学将德育工作融入学生的生活情境,充分挖掘身边先进人物同心战“疫”的德育元素,通过首席谈话课、线上红领巾课堂、网络班会课、新集体主义教育空中课堂等平台加强学生的爱国主义教育、集体主义教育、生命教育。推出疫线“新集体教育”思政课,将疫情防控宣传与“新集体教育”有机融合,从课程、文化、活动、实践育人方面深入推进。教育局长带头线上开讲《与自然和谐相处》谈话课,引导师生科学理性看待新冠肺炎疫情,被学习强国省学***台录用推广;26位校长组团开讲疫情中的“新集体教育”思政课,引导学生树立对国家民族的强烈认同感、使命感;32所学校参与“行走下城校园”云端巡礼活动,致敬先锋。加强局校社三级宣传平台联动,围绕校园疫情防控、返校复学筹备、师生心理关怀等推出系列报道,帮助学生恢复作息、调整心态,营造安心、用心的复学氛围,形成上下齐心助力“两战都要赢”的正能量。

............试读结束............

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