少先队“单项(特色)示范、综合示范班队”评选办法

少先队“单项(特色)示范、综合示范班队”评选办法

为了培养学生良好的行为习惯,提高学生的文明素质,加强学校教育常规管理,促进班级特色文化建设,形成良好的班风和班集体,特制定“单项示范、综合先进和模范班(队)评选办法”,内容如下:

一、单项示范评选类别:

(一)、常规管理类:

1、晨读示范班级。

2、写字示范班级。

3、大课间活动示范班级(广播操、集体舞、跑操)。

4、放学路队示范班级。

5、课间游戏示范班级。

6、卫生示范班级(室内卫生、环境卫生)。

7、文明礼仪示范班级。

8、队会仪式与队礼队歌示范

(二)、班级特色类:

根据班级教育和班级文化的突出特色而定。特色项目建设要着眼于学生的全面发展,适宜于大多数学生参与,具有普遍性,培养学生终身受益的素质。要从学校传统文化教育和自身班级优势出发,充分考虑师生人文资源因素,具有鲜明的个性。

二、评选标准:

1、在《学校日志》或《少先队检查日志》中评价总分在90分以上(优秀)且全校名列前茅。

2、在某一方面表现一贯优异,明显突出于其他班级,并能够起到示范作用的。

3、获得以值班领导、少先队、政教处组成的评审组一致认可肯定。

4、特色类示范班级要有大部分学生积极参与班级特色活动,有一批学生在这类特色上有明显发展,崭露头角,逐步形成自己特色的班级文化。

三、评选组成员:(略)

四、评选程序:

1、各班级找准自己的优势和特色,加强管理,力争在常规管理七个以上方面取得“示范”班级。

2、每月初班主任(辅导员)自荐某方面表现突出,效果明显,填报“单项示范班级”申请表,报政教处、少先队。

3、评审小组进行评估验收,确定是否被评为示范班级。

4、评为示范班级后,挂牌并通报表扬。

5、如未通过验收,政教处少先队要肯定成绩,同时明确指出还存在的问题,并指导帮助改进,然后再次验收。

6、已评为示范班级的实行动态化管理。

一是“单项示范”称号要经得起反复的评估和验收,经得起值班领导和少先队的日常检查,经得起全体师生的随时学习,经得起对外的展示和观摩。

每学期初期、中期两次对已经获得“单项示范” 及其综合“××班队”称号的班级考核、评估,确认班级是否继续享有该荣誉。

二是“单项示范”称号跟着班级走,从一年级一直可以跟到六年级,成为班级教育的递进和成就,成为班级文化的积累和丰富,成为班级传统的积淀和传承。

三是发现问题时要及时自纠,继续保持,继续发扬,不能继续保持发扬的,学校要及时取消“单项示范班级”,随着变换或者取消“××班队”称号。

五、单项示范晋级层次:

1、获得三类单项示范班级称号,可以荣获“A级综合示范班队”称号;

2、获得五类单项示范班级称号,可以荣获“AA级综合示范班队”称号;

3、获得七类单项示范班级称号,可以荣获“AAA级综合示范班队”称号。

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