采取“教师成长记录袋+民主评议”的方法测量。即由学校教学管理组织(教务处或年级组或教研组)对教师职业道德表现与心理品质表现进行日常观察记录,每周通报教师,并计入“教师成长记录袋”,学期末按“记录袋”记录的师德表现实证材料,结合教师自评、学生评价(小学低段可让家长参与)及教师同伴评价情况确定质量等级(A、B、C、D四个等级,若无明显违反教师职业道德行为及无明显不良心理表现,可不设D级)。
(文/镇安县教育教学研究室 丁吉念)
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