读者

  • 学习写作要做到具体生动(全文1668字)

    学习写作要做到具体生动有些人写作喜欢讲空话套话废话大话,这些话听起来感觉很高大上,但事实上并没有任何实际意义。正是因为有了这些空话套话废话大话,使文章看起来非常抽象,没有具体内容可…

    2022年12月1日
    17
  • 我们写文章时常常进入的一个误区

    我们写文章时常常进入的一个误区   在与某老“笔杆子”交流时,得出一个结论,记录如下以自省,并与读者共勉。   在大多数应用写作中,我们常常会步入一个误区,即预设读者范围或预先确定…

    2022年10月26日
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  • 如来写作网客服微信:3231169,获取1000G公文写作资料库
  • 全市城市书房功能提升的调研报告

    全市城市书房功能提升的调研报告    近年来,我市布局建设了一批标准化、规范化城市书房,有效打通了公共文化服务的“最后一公里”,成为满足广大群众精神文化需求的重要阵地,但在精准服务…

    2022年10月23日
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  • 疫情简报的标题(疫情汇报标题)

    新媒体写作课堂开课啦!30秒教你写出10w+爆款标题! 哈喽,宝子们大家好~这里是迟十一。 作为一个有3年运营经验,全网运营粉丝超百万。 目前正独立运营着有50w+粉丝的企业级专业…

    2022年7月21日
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  • 写作背景是什么意思五年级语文下册课文写作背景(写作背景指什么)

    千千万万的细节成就精彩的背景,精雕细琢的背景造就优秀的小说。小说的背景能够让人产生身临其境之感,也能为小说情节的发展,小说人物的塑造,创造良好的条件。 一、天气状况和地理位置天气状…

    2022年7月8日
    23
  • 小说人称的作用(记叙文人称的作用)

    优点 1、与第一人称、第三人称相比,第二人称表达出对人或物的情感更为强烈,让读者能够清晰地认识到作者所寄托的情感,文章也更加富有感染力。 2、第二人称可以增加亲切感,这种叙述方法的…

    2022年7月4日
    23
  • 教学建议怎么写(对教学的意见和建议怎么写)

    新手在刚开始写作时,会面临写什么,如何写的问题,以及怎么写才能获得读者的持续关注呢。 在这里,我想给你三条建议: 1.坐下来,开始写 一开始肯定特别难,我们需要不停地暗示自己,写成…

    2022年6月22日
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  • 师德师风建设的学习体会

    师德师风建设的学习体会(流通部 崔玉珍)作为馆里的一名普通员工,今天我很荣幸能够在这里和老师们一起交流师德师风建设的学习体会。 首先我认为好的师德师风体现在有一个好的工作心态。工作…

    2022年5月16日
    40
  • 以人为本,为我院教研服务

    以人为本,为我院教研服务(采编部 刘咏梅)当今,随着信息环境的变化和信息技术的发展及网络的充分运用,高校图书馆的各项工作不断面临新的挑战和冲击。如何在新时期为我院教学科研的发展和提…

    2022年5月16日
    24
  • 在工作中体现以读者为本的教育理念

    在工作中体现以读者为本的教育理念(参考咨询部 王金英)图书馆是读者获取知识的重要途径,随着网络时代的到来,读者需求的多元化以及信息可获取途径的多元化向图书馆的读者服务工作提出了新的…

    2022年5月16日
    26
  • 怎样才能提高阅览部职业道德与服务技能

    怎样才能提高阅览部职业道德与服务技能(阅览部 梁立凤)根据我们图书馆的师德师风建设活动的部署,我部集中讨论了有关专题,讨论的最多的话题,还是如何提高职业道德与服务技能,这也是我们图…

    2022年5月16日
    36
  • 以读者为本,提升馆员的亲和力

    以读者为本,提升馆员的亲和力(流通部 田文红)自我校开展师德建设和作风建设大讨论活动以来,我们流通部全体馆员积极参加校、馆及部组织的各种会议和活动,认真学习了有关文件,每人认真撰写…

    2022年5月16日
    32
  • 师德师风建设学习感想

    师德师风建设学习感想(阅览部 杨蓬勃)通过馆组织学习《山东省中长期教育改革和发展规划纲要》及《加强师德与学风建设》二篇文章后,自己有许多感想和体会。怎样踏踏实实做好自己的工作,关键…

    2022年5月15日
    46
  • 师德师风建设学习心得

    师德师风建设学习心得(流通部 高丽云)通过学习师德师风建设相关材料,我深刻认识到学校开展师德师风建设活动的重要意义。 高校是传播先进文化、培养高素质人才、实施科教兴国和人才强国的重…

    2022年5月13日
    27
  • 师德建设和作用建设活动学习体会

    师德建设和作用建设活动学习体会(流通部 李文和)在这次师德作风建设活动中,我认真学习了图书馆要求的《教育部关于进一步加强和改进师德建设工作的若干意见》、《国书馆工作人员行为规范》、…

    2022年5月12日
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  • 图书借阅及管理制度

    图书借阅及管理制度1.每天早8:00-晚6:30开放,周一至周五开放;2.借阅数量和期限:教师读者可一次性最多借书20本,学生读者最多15本,借阅期限均为一个月;3.读者可对所借图…

    2022年4月29日
    49
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