众所周知，学校教育对于国家未来发展的重要性。但要论教育的好坏，绝不只是取决于老师教学的专业度，教育环境的优劣也是衡量教育质量的重要因素。
虽然教育环境不像老师的影响那么直接，但它会潜移默化地影响环境里的每一个人。因此，学校作为孕育祖国花朵的载体，环境的打造便显得尤为重要。
1、以人为本的理念
学校作为教育的发源地，它的设计不仅要顺应教学的需求，而且还应兼顾教师与学生的实际需要，以此来创造一个温馨舒适、健康向上的学习环境。通过以景育人的方式，让教学效果事半功倍。
以教学区为例，为了给师生提供一个良好的教学环境，它在位置规划和空间布局时都应下足功夫。
位置规划方面，要综合考虑空间的日照、采光、周边环境等各个因素，从而确定各个教室的位置。尽量保证各个教室的采光充足，周边环境优美。
但这里的采光充足指的是自然光，而非人为设计的灯光。自然光相比灯光，视觉上更开阔明亮，也更容易提升学生的情绪，而且还更有利于激发学生的创新思维。
试想一下，若教室的采光主要依托于灯光，说明教室的设计相对封闭。而处于这样的空间内，很容易产生沉闷、压抑之感，那学生的学习效率又怎么会高呢？
空间布局方面，要明确教学楼的层数以及各个楼层的功能规划。并在此基础上，进行各个功能区的空间布局。
比如，教室里摆放课桌、椅子的数量、前后左右的间距、讲台的尺寸以及流动空间的大小等，在进行设计之时都应仔细考量。
不然，教室面积规划过大，靠后的学生看讲台就很吃力，那教学效果也会大打折扣。但若规划过小，很容易给人压抑感，无论是老师上课还是学生学习，都会有一定的不良影响。
2、和谐统一的配色
不同的色彩能让人产生不同的情绪，而情绪的好坏又直接影响着学习的效果。不仅如此，好的色彩还能起到缓解眼睛疲劳的作用，对于学生这类用眼频繁的人群来说，便显得尤为重要。
此外，根据相关研究显示，不同年龄段的学生对色彩的敏感度也不尽相同。比如，幼儿到小学阶段的学校，颜色讲究的是活泼醒目，这样更容易激发孩子们的积极主动性。
而初高中的学校，应以清新淡雅的配色为主。一方面，初高中的学习压力大，容易产生浮躁焦虑的心理，而清新淡雅的配色能给人平静放松之感。
另一方面，自然清新的用色会给人一种新的希望，有利于激发学生的创造性思维。
3、特色化的校园景观
在进行校园景观设计之时，除了满足师生审美的需要，还应凸显学校特色化的教育理念。比如，学校办学宗旨为锲而不舍的求学精神。
那么，学校除了设计相关的名人雕塑、牌匾以外，还可设计植被景观来加深这一理念。
比如，郑燮笔下的“咬定青山不放松”的竹子，便形象地传达了坚持不懈的信念。以此告诫学生在学习时也要学习竹子那种坚韧不拔的毅力。
除此之外，还要考虑各个区域用材的安全性、环保性。教学区、图书馆等空间，还应考虑材料的隔音性、降噪性，以此来保证老师的教学效果以及学生自主学习的氛围。
而对于食堂、厕所这些地方，地面材料的防滑性、耐磨性也尤为重要。不然，高频次的使用，很容易出现摔倒等意外事故。
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