- 有的单位现在如果要想60岁退休，要写5000千字以上的书面报告，申明自己的岗位是无可替代的，这种做法有一定的道理，又让人觉得怪怪的。
- 现在延迟退休已经成为大家的共识。女教师升了副高以后，有的人不想退休，还想接着干。这是为什么呢？
- 一方面是因为退休后工资减少了。另一方面有的人觉得自己退休后没有什么事儿，还不如在单位发挥余热呢。
- 之所以出现这样的矛盾做法，是因为学校职称的名额是非常紧张的。一大部分年轻老师等着往上升呢，一个萝卜一个坑，如果你占着名额不退，其他的人肯定有意见。
- 有的网友说如果确实岗位离不开你，学校可以返聘呀，但是这一部分经费从哪里来呢？
- 说实在话。高级职称的老师一般年纪都比较大。经验丰富但他们在精力上，确实不如年轻人。所以好多单位在课堂排课上有照顾。
- 同样的一节课，同样的工作量。不同职称的人，一天的工资不一样。当然能够让人产生同工不同酬的想法。
- 哪有什么越老越吃香的职业，你在单位工作，就要受单位规章制度的约束。稍有懈怠就可能淘汰出局。
- 老师除了正常的教学工作，还要承担很多额外的事情。年轻也是一种资本，老教师很难顾得上。
- 现在的教学理念和手段日新月异，新的教学方法层出不穷，有的老教师进取心差了。好多的软件不会用。
- 副高以上职称女教师延迟退休，需个人申请，有的地方要求延退的女教师必须排满工作量，这是防止有人以延退的名义，占着岗位多拿工资津贴却不做事。
- 一种是退休以后返聘（如银龄计划），当然这种情况与延迟退休差别很大。银龄计划的津贴并不高，但入选条件不低。由此可见目前政策支持延退的对象，都是具有一定教学教研能力的教师。
- 什么时间退？当然要根据国家政策，也要考虑个人意愿。要解决这个办法，一方面增加高级职称名额。更重要的是要通过工资制度调整解决目前的问题。把职称当成一种荣誉的象征，让有情怀的人得到荣誉。根据工作量和实际成绩来确定工资，让年轻人得到实惠，真正体现多劳多得的原则。
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